تم وضع هذه اللجان انطلاقًا من تركيز خطط الوزارة على تمكين المستوى التنفيذي الذي يباشر عمليات التعليم والتعلم باعتباره نواة التطوير، وجاءت هذه المراجعة الشاملة للأدلة التنظيمية والإجرائية لمكاتب التعليم والمدارس ومهام لجان الاختبارات الفرعية حسب الدليل الاجرائي 1445 - تحرص وزارة التربية والتعليم السعودية دائمًا على تمييز العملية التعليمية من خلال إعداد جميع الطرق والأساليب التي من شأنها أن تنظم نظام التعليم في إطار منظم.
لجان الاختبارات حسب الدليل التنظيمي الجديد 1445
لجان الاختبارات المدرسيّة هي عبارة عن لجنة تتكون من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس الذين يمتلكون من الخبرة ما يكفي لتؤهلهم للقيام بالإشراف على الاختبارات الفصليّة والنهائيّة في مدارس المملكة العربية السعوديّة، حيث تخضع تلك اللجنة لإدارة قائد المدرسة، تم إنشاؤها بهدف وضع اختبارات التحصيل الدراسي الخاصة بالطلب، فضلاً عن القيام بالتدقيق واستخراج النتائج الدراسيّة، بالاستناد على اللوائح والإجراءات والتعليمات التي ترد في الدليل التنظيمي الجديد الخاص بالمدارس، وتشتمل لجان الاختبارات على مجموعة من اللجان الفرعيّة وتتمثل في الآتي:
- لجنة الإشراف والملاحظة.
- لجنة التّصحيح والمراجعة.
- لجنة الرصد وإخراج النتائج.
ما هي المهام التي تقوم عليها لجنة الاختبارات
وضعت وزارة التعليم بعض المهام لتحسين نواتج التعلم والعمليات الفنية والإدارية، تبعًا لتوجهاتها الاستراتيجية وتبعًا وبالإفادة من أفضل الممارسات التي تتناسب مع النظم التعليمية المتطورة في المملكة، ومن بين هذه المهام ما يلي:
- إعداد (ملف عام للاختبارات)، ويجب تحديثه مع بدء كل عام دراسي، تبعًا للمستجدات فيما يخص التعاميم واللوائح والأدلة، كما يشتمل الملف على التالي:
- لائحة تقويم الطالب.
- المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية لها.
- دليل نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام.
- جميع التعاميم المنظمة لأعمال الاختبارات.
- إعداد (ملف خاص لفترة الاختبارات)، بحيث يشتمل على جميع الأعمال والنماذج المستخدمة أثناء فترة الاختبارات، على أن يتم تنظيمها بطريقة تُسهّل الرجوع إليها عند الحاجة.
- إعداد (ملف خاص للاختبارات الشفوية) ويتضمن كل ما يتعلق من أسئلة ونماذج إجابة، ليتم الرجوع إليها عند الحاجة.
- تشكيل اللجان الفرعية للاختبارات الفصلية والنهائية، على أن يتم تحديد مهام ومسؤوليات جميع أعضائها، بحسب ما ورد في دليل نظم وإجراءات الاختبارات، وكذلك وفق النماذج رقم (2، 3، 4، 5).
- يتعين عليها شرح الأنظمة الخاصة بالاختبارات لجميع منسوبي المدرسة من الهيئة الإدارية والتعليمية في بداية كل عام دراسي، كما تتولى مهامها في تذكيرهم بتلك الأنظمة قبل الاختبارات.
- تتولى مهامها أيضًا التأكد من إنهاء جميع المعلمين للمقررات الدراسية في وقتها المحدد.
- يتعين عليها تخصيص مكان آمن بالمدرسة مُحكم الإغلاق ومنظم لحفظ أوراق الأسئلة والإجابات وكل ما يتعلق بالاختبارات.
- تتولى مسؤولية إعداد وتجهيز الأوراق الخاصة بالأسئلة والإجابات من المعلمين وفقاً للمواعيد والإجراءات المتبعة.
- تقوم بتزويد أولياء الأمور والطلاب ببيانات الدخول – اسم المستخدم، وكلمة المرور – لنظام نور.
- إدخال جداول الاختبارات في نظام نور التعليمي.
- إعداد القوائم والسجلات والملفات المتعلقة بالاختبارات.
- تقديم الدعم الفني للجان الفرعية بشأن آلية عملها.
- يتعين عليها استلام ومتابعة تصوير أوراق الأسئلة ونماذج الإجابات، وما يتعلق بالاختبارات وحفظها في الأماكن الآمنة المخصصة لها.
- تقوم بإعداد الكشوفات وأرقام الجلوس للطلاب، وتسليمها للجنة التحكم والضبط.
- توضيح جميع التعليمات للتعامل مع الحالات الطارئة، مثل “الحالات المرضية، ومخالفة الأنظمة والتعليمات” أثناء الاختبارات وتهيئة الأدوات والمكان المناسب.
- تقوم بالإشراف على سير الاختبارات بالمدرسة، ومتابعتها، والتأكد من مدى سلامتها.
- متابعة عمليات التصحيح والمراجعة للاختبارات الموجودة في المدرسة.
- تقوم بمتابعة أعمال مراجعة الاختبارات، وتدقيق النتائج ومطابقتها.
- رصد الدرجات ومطابقتها، واستخراج النتائج، وتسليمها وحفظها.
- يتعين عليها عدم الموافقة على نقل أو قبول أي طالب مكمل من وإلى المدرسة إلا بعد تأدية اختبار الدور الثاني بمدرسته.
- إعداد جداول الاختبارات لجميع صفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية بحسب ما جاء في الفصل السادس من دليل نظم وإجراءات الاختبارات.
- القيام بوضع جداول منظمة للاختبارات البديلة للطلاب المتغيبين بعذر حسب المواعيد المحددة لها.
- إبلاغ مدير مكتب التعليم فوراً بالظروف الطارئة المتسببة في حالات غياب جماعي أيام الاختبارات، عند حدوث أي ظروف طارئة أخرى تستلزم تأجيل اختبار الطلاب.
- يتعين عليها دراسة المشاكل والصعوبات المتعلقة بالاختبارات، مع تقديم التوصيات اللازمة بشأنها.
- تقديم كافة المقترحات التطويرية لآلية الاختبارات، وتقديمها للجهات المعنية. وكذلك متابعة ومراجعة جميع التعديلات على آليات الاختبارات وتطبيقها.
- تطبيق ضوابط التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات للمدارس التي تطبق التصحيح الآلي.
- القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصها.
مواضيع اخرى:
كم عدد فروع سواروفسكي الرياض 1445-2023؟ وماهي حسابات سوارفسكي الالكترونية في السعودية؟
طريقة الحصول على قرض سريع بدون كفيل 250 الف ريال في السعودية
ايلاف محمد
في الموقع ايضا :
- عموتة يغادر الإمارات ويختار وجهة جديدة بعقد ممتد لعام كامل
- ذهب لا يهدأ.. قفزة مفاجئة في الأسعار بالسعودية والأونصة تتخطى حاجز 12 ألف ريال
- البيان الأخير لجماعة الإخوان.. بين المقاومة الأيديولوجية والتوظيف السياسي
تابعونا على جوجل نيوز